En la actualidad el conocimiento representa el ícono que determina el ritmo y la evolución de una sociedad, siendo posible observar en la historia cómo ha sido el motor de las revoluciones científicas y tecnológicas que han atravesado el mundo desde los vertiginosos cambios que originó la denominada Revolución Industrial ocurrida en Inglaterra desde 1750 y extendida por toda Europa hasta medianos del siglo XIX (Druker, 1993, p.21).
En tal sentido, el desarrollo de las naciones está sujeto en gran parte a la capacidad de producción de conocimiento que se tenga, para ello hace falta que los actores responsables del diseño de políticas públicas planteen las mismas considerando la educación y sus elementos como un vértice vital para el desarrollo aspirado....
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