Friday, October 23, 2026

"El Norte" (22) de Carrie Gibson - Cronología de acontecimientos clave: 1873 - 1898

 En pocas palabras. Javier J. Jaspe

Washington D.C.                                                 

 Esta es la vigésima segunda entrega de una serie relacionada con el interesante libro: “El Norte – La epopeya olvidada de la Norteamérica Hispana”, escrito por la destacada historiadora, Carrie Gibson. Editorial EDAF, 2022, 575 páginas. La edición original es en el idioma inglés y la traducción al español que usamos es de Pablo García Hervás.

Carrie Gibson obtuvo su “doctorado en la Universidad de Cambridge….Ha trabajado como periodista en The Guardian y como colaboradora en otras publicaciones, además de la BBC. Su investigación la ha llevado a México, el Caribe y los Estados Unidos. Reside en Londres”.

Sobre el libro se ha escrito:

"Durante mucho tiempo, los Estados Unidos se han preciado de su herencia anglosajona por encima de todas las demás. No obstante, tal como Carrie Gibson replica en El Norte, con gran profundidad y nitidez, la nación tiene unas raíces hispanas mucho más antiguas, las cuales han permanecido mucho tiempo ignoradas y marginadas. Este pasado hispánico precede en un siglo a la llegada del Mayflower, y es de todo punto igual de importante a la hora de dar forma a la nación tal como existe hoy en día.... (The New York Times Book Review)"

El propósito de la serie no es realizar un análisis del libro, sino publicar la cronología de los acontecimientos clave que allí se incluyen (páginas 462 – 470), ocurridos entre los años 1492 y 2017, a fin de acompañarlos con unos breves agregados que recogen principalmente textos encontrados en Internet, relacionados con los enunciados que se utilizan a lo largo de dicha cronología.

A efecto de diferenciar la cronología original transcrita en negrillas, los agregados se transcriben en itálicas, bien textualmente o resumidos y/o reordenados en su presentación, con las referencias a sus respectivos enlaces en Internet. Cuando la cronología original incluye diversos hechos en un mismo año, estos hechos son presentados separadamente bajo dicho año.

 

En esta vigésima segunda entrega se incluyen hechos históricos que van desde que la esclavitud queda abolida en Puerto Rico (1873), hasta que se declara la guerra hispano-estadounidense-cubana (1898).

Veamos.

 1873: La esclavitud queda abolida en Puerto Rico.

EnciclopediaPR

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El 22 de marzo de 1873 se aprobó en las Cortes de España la ley que eliminó la esclavitud en Puerto Rico. El decreto dejó en libertad a un total de 29,000 esclavos de ambos sexos, lo cual representaba un 5% de la población general en Puerto Rico. Según la ley los hacendados esclavistas recibirían indemnización  por la pérdida de su “propiedad”.

La  libertad de los hombres, mujeres, niñas y niños esclavizados fue condicionada, puesto que se obligó a los libertos a hacer contratos durante tres años luego de abolida la esclavitud. El mismo decreto establecía, además, que no habrían de tener derechos políticos hasta cinco años después. No obstante, la noticia fue celebrada por la mayoría de la población y la expectativa de que los negros atacarían a los blancos en gran escala (como había ocurrido en otras partes del Caribe como Haití) no se concretó.

En la historiografía puertorriqueña existen dos teorías sobre las causas de la abolición de la esclavitud. La primera se atribuye al trabajo de sectores liberales, dentro de la propia clase hacendada puertorriqueña, junto a antiesclavistas en la propia España. En ésta se inscriben los historiadores Arturo Morales Carrión y Luis M. Díaz Soler y es la que más adeptos ha tenido. La segunda, planteada por el historiador Benjamín Nistal-Moret (en su libro “Esclavos prófugos y cimarrones Puerto Rico, 1770-1870”), propone que fueron los propios esclavos quienes trabajaron su libertad erosionando “el sistema desde adentro” mediante querellas y demandas, fugas y el “cimarronaje limitado” (una fuga individual de corta duración, al cabo de la cual el esclavo volvía a la hacienda). Explica el historiador que fueron medidas de resistencia que desgastaron paulatinamente el sistema esclavista. Ambas teorías son correctas porque los esfuerzos de esclavos y de antiesclavistas funcionaron paralelamente y no hubieran triunfado el uno sin el otro.

La emancipación de los esclavos se constituyó en el primer objetivo de una generación de liberales criollos desde la mitad del siglo XIX. Antes de que la Guerra Civil en Estados Unidos pusiera fin a la esclavitud en forma cruenta, Ramón Emeterio Betances -quien había regresado de París graduado de Medicina- fundó en Mayagüez una sociedad abolicionista en 1858. Junto a Segundo Ruiz Belvis, José Francisco Basora y José Remigio Paradís, aprovecharon un bando (ley) del gobernador Pezuela para liberar esclavos, mediante su compra en la pila bautismal. Esta actividad abolicionista le costó a Betances su primer destierro de la Isla.

En 1865, el puertorriqueño Julio Vizcarrondo Coronado formó la Sociedad Abolicionista Española en Madrid para abogar por la liberación de los esclavos antillanos e inició una campaña para convencer a la opinión pública, a través de un periódico fundado para esos propósitos. Al año siguiente se convocó la Junta de Información y se escogieron tres reformistas puertorriqueños como comisionados: Segundo Ruiz Belvis, José Julián Acosta y Francisco Mariano Quiñones.

Aunque se suponía que meramente recomendaran medios para mejorar la vida del esclavo y la forma de instrumentar la coartación de los mayores de sesenta años, los tres comisionados se atrevieron a exigir “la abolición en su provincia de la funesta institución de la Esclavitud, la abolición con indemnización o sin ella…” Presentaron el argumento de que el trabajo del hombre libre resultaba más ventajoso que el del esclavo.

Las fuerzas esclavistas se movilizaron y en 1867 el gobernador Marchesi desterró a España a algunos  reformistas  independentistas que había en Puerto Rico, entre ellos Ramón Emeterio Betances y Segundo Ruiz Belvis. Antes de ser arrestados, éstos escaparon y desde Saint Thomas, Betances envió una proclama clandestina que serviría de consigna para la revolución que eventualmente se conoció como “Grito de Lares”. En la proclama, abolir la esclavitud encabezaba la lista de los Diez Mandamientos de los Hombres Libres.

 Imágenes….

El 23 de septiembre de 1868 se inició el Grito de Lares. Participaron alrededor de 1,000 puertorriqueños pertenecientes a todas las clases sociales (hacendados, profesionales, jornaleros y esclavos). Se proponían lograr la separación de Puerto Rico de España. Aunque las autoridades españolas sofocaron el intento, cuando los revolucionarios ya habían tomado el pueblo de Lares y se dirigían a San Sebastián; este levantamiento aceleró la abolición de la esclavitud.

En 1870 Román Baldorioty de Castro acudió como diputado ante las Cortes y en un discurso se refirió a la esclavitud como un crimen. Por ese discurso se le prohibió a ejercer la enseñanza pública a su regreso a Puerto Rico. Sin embargo, el gobierno español aprobó ese mismo año una ley preparatoria conocida como la Ley Moret, que concedía la libertad a los nacidos luego de promulgada, y la libertad a los esclavos de sesenta años en adelante.. Estas medidas no complacieron a los abolicionistas y se pusieron en vigor con un año de retraso. Pero los censos demuestran que la población esclava se redujo en casi 5,000 personas, a pesar de todas las tretas utilizadas por los esclavistas para no liberar a los esclavos viejos. A la vez que bajaba el número de esclavos subía la producción local, lo que daba la razón a los abolicionistas. Sin embargo, los esclavistas y españoles incondicionales intentaron aplazar la abolición definitiva mediante tácticas de violencia en la Isla. Para los esclavistas, la mano de obra del trabajador libre no tenía la seguridad que proveía la esclavada, pues a los jornaleros no se les podía obligar a trabajar a todas horas y sin paga.

Entretanto, la propaganda antiesclavista había logrado que muchos españoles pidieran a las Cortes la abolición definitiva de la esclavitud. Hubo además presión diplomática por parte de Inglaterra y de Estados Unidos (cuyo presidente, Ulysses Grant, era el general victorioso en la Guerra Civil en la que se había resuelto el asunto de manera sangrienta). En 1872, el diputado puertorriqueño Joaquín María Sanromá presentó el proyecto de Abolición. Pero no fue hasta que en la propia España se proclamó la República (en febrero de 1873, al abdicar el rey Amadeo de Saboya) que los abolicionistas decidieron dar el paso definitivo. El mismo día que se disolvía el corto interludio republicano, antes de cerrar las Cortes, Sanromá propuso nuevamente el asunto. Finalmente, el 22 de marzo de ese año se presentó y aprobó la medida por unanimidad.

Referencias

Díaz, Luis M. “Historia de la esclavitud negra en Puerto Rico”. Río Piedras: Editorial Universitaria, Universidad de Puerto Rico, 1981. 

“Ley  del 4 de julio de 1870” (Ley Moret). https://sites.rootsweb.com/~poncepr/ley_moret.html. Consultada 27/2/2021. 

“Ley de la Abolición de la Esclavitud en Puerto Rico”. https://www.preb.com/esclav/abolescl.htm. Consultada 27/2/2021. 

Morales Carrión, Arturo. “El centenario de la abolición de la esclavitud: una visión histórica”.  Discurso pronunciado ante la Asamblea Legislativa de Puerto Rico, 29 de marzo de 1973. San Juan: Asamblea Legislativa de Puerto Rico, [2013]. 9 páginas. 

Moscoso, Francisco. “La revolución puertorriqueña de 1868: el Grito de Lares. San Juan: Instituto de Cultura Puertorriqueña, 2003. 

Nistal-Moret, Benjamín. “Esclavos prófugos y cimarrones Puerto Rico, 1770-1870”. Río Piedras: Editorial de la Universidad de Puerto Rico, 1984.

Autor: Dra. Ivonne Acosta
Publicado: 12 de septiembre de 2014

Revisado: Lizette Cabrera Salcedo, 27/2/2021

 

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Histopedia de Puerto Rico

Abolición de la esclavitud en Puerto Rico

https://www.histopediadepuertorico.com/post/abolici%C3%B3n-de-la-esclavitud-en-puerto-rico

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Teoría, Crítica e Historia

Puerto Rico
Abolición de la esclavitud

Ley de la abolición de la esclavitud en Puerto Rico
(22 de marzo de 1873)

https://www.ensayistas.org/antologia/XIXE/castelar/esclavitud/puerto-rico.htm

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Betances y la abolición de la esclavitud en Puerto Rico en 1873

Por

 Francisco Moscoso

- abril 5, 2022

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https://claridadpuertorico.com/betances-y-la-abolicion-de-la-esclavitud-en-puerto-rico-en-1873/

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1878: el pacto  de Zanjón pone fin a la guerra de los Diez Años en Cuba, pero mantiene en el poder a los españoles.

Britannica

Pact of Zanjon

Cuban-Spanish history

Quick Summary

The Pact of Zanjón was an armistice signed in February 1878 that ended the Ten Years' War, Cuba's first major uprising against Spanish rule. The war began in 1868 when Carlos Manuel de Céspedes declared Cuban independence, seeking political and economic autonomy from Spain. While Céspedes had support from some landowners, many Cubans, including laborers and slaves, were concerned about the pace of emancipation and annexation by the United States.12

The pact promised amnesty and political reforms from Spain, but many of these promises were not fulfilled. Nationalist leader Antonio Maceo and others refused to accept the Spanish terms, leading to a second, smaller uprising known as La Guerra Chiquita. Spain eventually abolished slavery in 1886 but failed to implement other promised reforms, which contributed to further unrest and the eventual outbreak of the Cuban War of Independence in 1895.12

This summary is created from Britannica articles using AI. AI can make mistakes, so verify using Britannica articles.

https://www.britannica.com/topic/Pact-of-Zanjon

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Dialnet

Una paz incierta.La política colonial después del Pacto del Zanjón (1878-1886)

Oscar Zanetti Lecuona

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9554869

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Cuba evoca firma del Pacto del Zanjón y sus consecuencias

Canal Caribe

https://www.youtube.com/watch?v=g_nTDuHbC9Y&t=15s

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1886: termina la esclavitud en Cuba.

LA ESCLAVITUD EN CUBA UN PROBLEMA POLÍTICO Y ECONÓMICO DEL XIX

 Jorge Vilchez

España fue el penúltimo país en abolir la esclavitud. El imperio español en América se deshizo en los 20 primeros años del siglo XIX, y coincidió con la ocupación francesa, la Guerra de Independencia, el regreso al absolutismo y la revolución liberal. Por otro lado, había una incapacidad económica del Estado para conservar tropas y administración en otros lugares del Imperio, como las islas Annobon y Fernando Poo o las Carolinas, que eran españolas sólo nominalmente. Hubo demasiada inestabilidad política para que España fuera eficiente en sus colonias. El impacto por la pérdida de la América continental pasó a un segundo plano en la opinión pública española. No existió la conciencia de haber perdido algo grande hasta el siglo XX. La razón estaba en que el mantenimiento de Cuba y Puerto Rico lo compensaba.

Los precursores del abolicionismo

La explotación económica de Cuba suplía económicamente la pérdida de la América continental, donde la esclavitud se había abolido prácticamente en el siglo XVI, fecha muy temprana para otros países europeos, y sólo permaneció para los indios chilenos hasta 1679 1 . Pero el abolicionismo contemporáneo no se desarrolló con fuerza hasta la Revolución Francesa de 1789. A las primeras prohibiciones, sobre todo en aquellos países donde no se conocía el sistema esclavista, se sumaron los liberales españoles.

La primera manifestación importante española fue la de Isidoro Antillón en 1802, cuando presentó en la Academia Matritense de Derecho Español y Público un proyecto de abolición de la esclavitud. Consistía éste en algo parecido a lo que 68 años después pondría en marcha Segismundo Moret: declarar libres a los esclavos que pasaran de cierta edad así como a los nacidos a partir de una fecha. En las Cortes de Cádiz, en 1811, Antillón repitió ante los diputados el proyecto, que siguieron otros liberales como el mejicano Miguel Guridi Alcocer y el español Agustín de Argüelles. En aquel Parlamento las colonias americanas tenían un sitio reservado, lo que no se repitió hasta 1869. Los proyectos se tomaron en consideración y se nombró una comisión para que elaborara un dictamen. Tras varias intervenciones, Jáuregui, diputado por La Habana, propuso la discusión en secreto para evitar posibles problemas en algunas colonias de ultramar, pero nunca se hizo porque la reacción absolutista triunfó en 1814……. (páginas 117, 118)

                          ………Cuando Martínez Campos, como Presidente del Gobierno, presentó a fines de 1879 el proyecto de Ley de Abolición, el Partido Liberal Cubano, luego Autonomista, y la Unión Constitucional coincidieron en pedir reformas arancelarias y fiscales a título de compensación. Al poco tiempo volvió Cánovas al Gobierno, que mantuvo el proyecto con algunas modificaciones, aprobándose en el Senado y luego en el Congreso, y publicándose como Ley el 13 de febrero de 1880. El talante del proyecto hizo que los diputados cubanos y liberales puertorriqueños no tomaran parte en la discusión. El proyecto pasó del Senado al Congreso y fue aprobado con la ausencia del Partido Liberal español y de los diputados ultramarinos.

La Ley estableció el patronato, que era una forma de encubrir la esclavitud, pues el esclavo quedaba subordinado al antiguo propietario durante ocho años, el cual tenía la obligación de darle una paga, alimento, vestido y educación 14.(páginas 130, 131)……

La labor abolicionista la continuó el Gobierno Sagasta en 1886, cuando el decreto del 7 de octubre de 1886 acabó con el patronato, aboliendo con ello definitivamente la esclavitud. La iniciativa partió del grupo parlamentario cubano. En julio de ese año, en mitad de un discurso del liberal cubano Figueroa, el Gobierno ofreció el fin del patronato —que estaba previsto para 1888. Pero cuando el grupo autonomista cubano consiguió esto, la esclavitud era una institución en franco declive. Los hacendados preferían el trabajo asalariado. Así, en los tres primeros años del patronato adquirieron la libertad más de 60.000 esclavos.

Rafael María de Labra vio aquella medida tardía y efectista. En 1886 únicamente existían 26.000 patrocinados, y creía que era fácil que en unos meses pasaran a ser trabajadores libres sin más 16.

En conclusión, el abolicionismo español y cubano fue en general muy débil hasta que la españolidad de la Isla estuvo en juego o se tomó como instrumento político para dañar al adversario. Las medidas que más hicieron por terminar con la esclavitud fueron las del mercado…..(páginas 131, 132)

Nota: Este artículo contiene referencias en el texto que pueden ser consultadas en el enlace que sigue…

https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/1b6ab641-d67b-4f40-a475-bde766b59e49/content

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Historia            

RTVE

Esclavitud, un episodio silenciado de la historia de España

https://www.rtve.es/noticias/20200119/esclavitud-espana-episodio-oculto-nuestra-historia/1995828.shtml

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 JSTOR

 La sociedad abolicionista española y la abolición de la esclavitud en Cuba Y Puerto Rico

 Juan R. Castellano

 https://www.jstor.org/stable/43806774

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1895: comienza la guerra de independencia en Cuba.

La Guerra de Independencia de Cuba: la lucha por la libertad

Análisis del contexto histórico y los eventos principales que se desarrollaron durante la contienda

4 noviembre 2025, 

Arturo García Jiménez

La Guerra de Independencia de Cuba, también conocida como la Guerra de Independencia Cubana, fue un conflicto armado que se libró entre 1895 y 1898, y que culminó con la liberación de Cuba del dominio colonial español. Esta guerra no solo marcó el fin de una era en la historia de Cuba, sino que también tuvo profundas repercusiones internacionales, dado que involucró a los Estados Unidos, quien, tras la victoria en la guerra, se convirtió en una de las principales potencias con influencia en la isla.

Para entender los orígenes y la importancia de esta guerra, es necesario analizar el contexto histórico, los eventos principales que se desarrollaron durante la contienda, las figuras clave, así como sus consecuencias inmediatas y a largo plazo.

Contexto histórico

Cuba, situada en el corazón del Caribe, había sido colonia española desde la llegada de Cristóbal Colón en 1492. Durante los siglos siguientes, la isla se convirtió en un importante centro económico para el imperio colonial español, especialmente debido a la producción de azúcar, tabaco y otros productos agrícolas. Sin embargo, a lo largo de los siglos XVIII y XIX, el descontento con el gobierno colonial fue creciendo. En particular, la isla experimentó una serie de movimientos y revueltas, como las Guerras de Independencia de Cuba (1868-1878), que, aunque fallaron en su objetivo de lograr la independencia, sentaron las bases para la lucha que habría de producirse en los años posteriores.

El Desastre del 98, como se denomina en la historiografía española, fue un punto de inflexión. En ese contexto, las tensiones entre Cuba y España, exacerbadas por la intervención de los Estados Unidos, propiciaron el estallido de una guerra que tendría consecuencias internacionales.

La Guerra de Independencia Cubana (1895-1898)

La guerra comenzó oficialmente en 1895, cuando un grupo de patriotas cubanos, liderados por figuras como José Martí, Antonio Maceo y Máximo Gómez, lanzaron una nueva campaña armada en busca de la independencia de Cuba. Este movimiento, conocido como la Guerra Necesaria, estuvo profundamente inspirado por las ideas de libertad y justicia social que prevalecían en muchos países latinoamericanos y del Caribe durante esa época.

La figura de José Martí

José Martí, considerado el apóstol de la independencia cubana, fue uno de los principales artífices de esta guerra. Su lucha no solo fue por la independencia de Cuba, sino también por la justicia social y la inclusión de todas las razas y clases sociales en un nuevo orden republicano. Martí, que había vivido en el exilio en Estados Unidos y otros países, fue el principal organizador de la Guerra de Independencia de Cuba. A través de su obra literaria, sus escritos políticos y su acción diplomática, Martí fue capaz de aglutinar a diversos sectores de la sociedad cubana en torno a un objetivo común: la independencia de la isla.

A pesar de su muerte en la batalla de Dos Ríos en 1895, Martí dejó un legado crucial para la lucha cubana. Su sacrificio se convirtió en un símbolo de la resistencia patriota y un emblema de la lucha por la libertad.

El impacto de los Estados Unidos

Uno de los factores más importantes que influyó en el desarrollo de la guerra fue la intervención de los Estados Unidos. Desde principios de la década de 1890, los Estados Unidos habían mostrado un creciente interés en los asuntos cubanos, especialmente debido a su ubicación estratégica en el Caribe y sus importantes lazos comerciales con la isla. Sin embargo, la relación entre ambos países fue marcada por una creciente tensión cuando los medios de comunicación estadounidenses, sobre todo a través del sensacionalismo de la prensa amarilla, comenzaron a relatar de manera dramática las atrocidades cometidas por las fuerzas coloniales españolas contra los civiles cubanos. La imagen de la "guerra brutal" fue aprovechada por los sectores más nacionalistas y expansionistas de los Estados Unidos, quienes vieron la oportunidad de intervenir para ayudar a los cubanos a liberarse del yugo colonial.

Este apoyo estadounidense fue crucial para los patriotas cubanos, aunque al mismo tiempo sirvió para que Estados Unidos comenzara a consolidar su poder sobre la isla. La situación llegó a un punto crítico con la explosión del USS Maine en el puerto de La Habana en febrero de 1898, un incidente que fue utilizado por los Estados Unidos como pretexto para declarar la guerra a España.

La intervención de Estados Unidos

La intervención estadounidense en la guerra fue determinante para el desenlace del conflicto. En abril de 1898, Estados Unidos declaró la guerra a España, convirtiéndose en un aliado de facto de los cubanos en su lucha por la independencia. Las tropas estadounidenses, bajo el mando del general William Shafter, desembarcaron en la isla y, junto con los mambises cubanos, lograron vencer a las fuerzas españolas en una serie de enfrentamientos clave, como la Batalla de San Juan y la toma de Santiago de Cuba.

En paralelo, las fuerzas navales estadounidenses, bajo el mando del almirante George Dewey, destruyeron la flota española en la Batalla de Manila, en las Filipinas, y bloquearon las costas cubanas, lo que cerró las opciones de escape para el ejército colonial español.

El fin de la guerra y la independencia de Cuba

En agosto de 1898, con la situación militar insostenible para España, el gobierno español decidió negociar un armisticio. El Tratado de París de 1898, firmado en diciembre de ese año, puso fin oficialmente a la guerra, y España cedió Cuba, Filipinas, Puerto Rico y Guam a los Estados Unidos. Sin embargo, aunque Cuba logró la independencia formal, la ocupación estadounidense no terminó en 1898, sino que continuó hasta 1902, cuando la isla alcanzó su independencia de facto, pero bajo la tutela de Estados Unidos.

Consecuencias de la guerra

La Guerra de Independencia de Cuba tuvo profundas consecuencias tanto para la isla como para el panorama internacional. Por un lado, la independencia de Cuba significó la liberación del yugo colonial español, pero, por otro lado, la intervención de los Estados Unidos dejó a Cuba bajo una fuerte influencia estadounidense. En 1901, se promulgó la Enmienda Platt, que otorgaba a Estados Unidos el derecho de intervenir en los asuntos internos de Cuba y establecer bases navales en su territorio, lo que limitaba la soberanía plena de la isla.

A nivel internacional, la guerra marcó el fin del imperio colonial español en las Américas y el comienzo de la expansión del poder estadounidense en el Caribe y el Pacífico, lo que consolidó a los Estados Unidos como una potencia mundial.

Conclusión

La Guerra de Independencia de Cuba fue un conflicto de gran importancia histórica, no solo para los cubanos, sino también para las relaciones internacionales a finales del siglo XIX. A pesar de la intervención estadounidense y las limitaciones que impuso a la independencia cubana, la lucha de los cubanos, encabezada por figuras como José Martí, Antonio Maceo y Máximo Gómez, es recordada como un símbolo de resistencia y de la lucha por la libertad. El legado de esta guerra perdura hasta nuestros días, influyendo en la identidad nacional cubana y en las relaciones entre Cuba y Estados Unidos.

https://www.meer.com/es/99160-la-guerra-de-independencia-de-cuba-la-lucha-por-la-libertad

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Historia de Cuba

Guerra de independencia cubana

Travesía por la Historia

https://www.youtube.com/watch?v=CRPtjxCuTH8

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Global Public Affairs

U.S. Department of State

Día de la independencia de Cuba

Departamento de Estado de EE. UU.
Anuncio de prensa
Michael R. Pompeo, Secretario de Estado
20 de mayo de 2020

https://2017-2021-translations.state.gov/2020/05/20/dia-de-la-independencia-de-cuba/

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Nuevatribuna.es

Historia de España

La guerra de independencia de Cuba

Edmundo Fayanás Escuer

https://www.nuevatribuna.es/articulo/cultura---ocio/guerra-independencia-cuba-espa%C3%B1a-historia/20230912173013216923.html#:~:text=El%20conflicto%20se%20inici%C3%B3%20el,cinco%20localidades%20cubanas%2C%20que%20fue

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1898: el USS Maine explota en el puerto de La Habana el 15 de febrero y en abril se declara la guerra hispano-estadounidense-cubana, que termina en verano. Estados Unidos pone Cuba temporalmente a su cargo, pero Puerto Rico y Filipinas caen bajo su dominio total

Smithsonian

Historia militar EEUU a través de sellos

(1775 – 1913)

La Guerra Hispano-Estadounidense

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El USS Maine llegó a La Habana, Cuba, en 1898 para servir los intereses estadounidenses en la revuelta cubana contra los españoles. El barco se hundió el 15 de febrero de 1898, cuando explotaron sus cargadores de pólvora delanteros, matando a 266 de los 350 miembros de la tripulación. En ese momento, el público estadounidense culpó a España por el accidente, pero hoy la causa del incidente se considera un misterio. Un tribunal de investigación determinó que la explosión fue causada por una mina y muchos historiadores creen que la explosión fue el resultado de la combustión espontánea en un búnker de carbón.

El sello es el único relacionado con la Guerra Hispanoamericana lanzado en su centenario, aunque el sello no contiene ninguna explicación de la relevancia del USS Maine para la guerra. Se hizo a instancias del presidente Jimmy Carter, y la imagen del barco proviene de un pañuelo de 1898. Un diseño de sello alternativo realizado por el artista representaba la explosión del USS Maine, cuerpos voladores y todo, pero el Servicio Postal de los Estados Unidos lo encontró demasiado gráfico.

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La Primera Caballería de Voluntarios de EE. UU. dirigida por el Coronel Leonard Wood Theodore Roosevelt, quien acababa de renunciar a su cargo como Subsecretario de Marina, era conocida como los “Jinetes Duros”. Este grupo de soldados es el más conocido de las unidades que combatieron en Cuba durante la Guerra Hispanoamericana. Era un grupo muy diverso que incluía indios y estudiantes de escuelas de la Ivy League. Roosevelt y el coronel Wood entrenaron a los hombres lo suficientemente bien como para permitirles entrar en combate, a diferencia de muchos otros grupos de voluntarios. Desafortunadamente, más soldados murieron por enfermedad que por combate. Aproximadamente uno de cada tres Jinetes Duros resultó muerto, herido o enfermo al final de las hostilidades.

El sello que se muestra aquí muestra una estatua de Solon H. Borglum en Prescott, Arizona, del capitán William O'Neill, quien murió mientras dirigía a los Jinetes Duros en la batalla de San Juan Hill. Fue lanzado en el 50 aniversario de la organización de 1898 de los Jinetes Duros. Algunos pensaron que el sello debería hacer referencia a Theodore Roosevelt, el fundador del grupo, en lugar de solo al Capitán O'Neill.

https://postalmuseum.si.edu/exhibition/hacia-la-victoria/la-guerra-hispano-estadounidense

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Academia M25

Fake News en la Historia-

 El Caso del USS MAINE y la Guerra Hispano-Estadounidense 1898

 

https://www.academiam25.com/el-hundimiento-del-uss-maine/

 

https://www.youtube.com/watch?v=ETKLR8fzWCs

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Academia de las Ciencias y las Artes Militares

Efeméride

25 DE ABRIL DE 1898
La Declaración de Guerra de Estados Unidos a España

El 25 de abril de 1898 se formalizó la declaración de guerra de EE. UU. al Reino de España, un acto que culminó el prolongado proceso de crisis del sistema colonial español y dio inicio a un nuevo escenario geopolítico de alcance global. El origen inmediato del conflicto hay que situarlo en la nueva insurrección cubana de 1895 y en la incapacidad de la metrópoli para sofocar la rebelión, junto con la dureza de las medidas adoptadas, como la política de reconcentración del general Valeriano Weyler, que generó una creciente presión internacional, especialmente en EE. UU., donde los intereses económicos y una opinión pública influida por la prensa sensacionalista (yellow journalism) favorecieron la intervención bélica.

La explosión del acorazado USS Maine en el puerto de La Habana el 15 de febrero de 1898, no suficientemente esclarecida y considerada por algunos investigadores como una operación de falsa bandera, supuso la justificación definitiva para la entrada norteamericana en la guerra.

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Tras semanas de creciente tensión, el presidente William McKinley remitió al Congreso, el 11 de abril de 1898, un mensaje en el que solicitaba autorización para intervenir en Cuba, aunque inicialmente evitó una declaración explícita de guerra y optó por enmarcar la acción en términos humanitarios y de protección de los intereses estadounidenses. Sin embargo, el Congreso, influido por la opinión pública y por actores políticos expansionistas, como el subsecretario de Marina Theodore Roosevelt, dio un paso más allá y el 19 de abril aprobó una resolución conjunta de las dos cámaras en la que reconocía la independencia de Cuba y exigía la retirada inmediata de las fuerzas españolas de la isla. Este documento incluía la conocida Enmienda Teller, mediante la cual EE. UU. se comprometía formalmente a no anexionarse Cuba tras el conflicto, en un intento de legitimar la intervención como una acción altruista y no imperialista. La resolución equivalía, en la práctica, a un ultimátum.

España respondió rompiendo relaciones diplomáticas el 21 de abril, lo que precipitó los acontecimientos. Ese mismo día, la Armada estadounidense inició el bloqueo de Cuba, un acto de guerra de facto que precedió a la declaración formal. Jurídicamente, esta secuencia es relevante, pues el conflicto comenzó materialmente antes de ser reconocido oficialmente, lo que obligó al Congreso a introducir una cláusula retroactiva y a establecer que el estado de guerra existía desde cinco días antes. Esta retroactividad fue una decisión con implicaciones legales, ya que dio cobertura jurídica a las operaciones militares ya iniciadas, a la captura de buques y a la aplicación del derecho de guerra.

Desde la perspectiva estratégica, la declaración formalizó una guerra breve, diplomáticamente calculada y cuidadosamente preparada, pues EE. UU. había acelerado su programa de modernización naval en las décadas anteriores, lo que le permitió entrar en conflicto con una clara superioridad material. Por el contrario, España, bajo el gobierno presidido por Práxedes Mateo Sagasta, se vio empujada a una guerra para la que no estaba plenamente preparada, con unas capacidades militares especialmente obsoletas en el ámbito naval y con la dificultad política de aceptar el ultimátum sin combatir. Las derrotas de los almirantes Patricio Montojo y Pascual Cervera frente al comodoro George Dewey y al almirante William T. Sampson, en las batallas de Cavite (1 de mayo de 1898) y de Santiago de Cuba (3 de julio de 1898), sellaron el destino del conflicto en apenas ocho meses.

La firma del Tratado de París, el 10 de diciembre de 1898, formalizó el fin de las hostilidades y supuso la cesión de Cuba (bajo tutela), Puerto Rico, Filipinas y Guam a EE. UU., así como el colapso definitivo del imperio español, lo que generó una profunda crisis moral, política y social en la Península. Sin embargo, para EE. UU., la guerra representó su consolidación como potencia emergente con proyección global y marcó el inicio de una política exterior más activa e intervencionista.

En suma, la declaración de guerra del 25 de abril de 1898 constituye un caso paradigmático de cómo las democracias modernas formalizan el paso de la tensión a la guerra, integrando legitimidad interna, narrativa pública y acción militar efectiva, y supuso la reconfiguración del equilibrio de poder a finales del siglo XIX, inaugurando una nueva etapa en la historia militar y política internacional.

Francisco López Muñoz

https://www.acami.es/efemerides/25-de-abril-de-1898-2/ 

Monday, October 19, 2026

"El Norte" (21) de Carrie Gibson - Cronología de acontecimientos clave: 1864 - 1868

 En pocas palabras. Javier J. Jaspe

Washington D.C.

 Esta es la vigésima primera entrega de una serie relacionada con el interesante libro: “El Norte – La epopeya olvidada de la Norteamérica Hispana”, escrito por la destacada historiadora, Carrie Gibson. Editorial EDAF, 2022, 575 páginas. La edición original es en el idioma inglés y la traducción al español que usamos es de Pablo García Hervás.

Carrie Gibson obtuvo su “doctorado en la Universidad de Cambridge….Ha trabajado como periodista en The Guardian y como colaboradora en otras publicaciones, además de la BBC. Su investigación la ha llevado a México, el Caribe y los Estados Unidos. Reside en Londres”.

Sobre el libro se ha escrito:

"Durante mucho tiempo, los Estados Unidos se han preciado de su herencia anglosajona por encima de todas las demás. No obstante, tal como Carrie Gibson replica en El Norte, con gran profundidad y nitidez, la nación tiene unas raíces hispanas mucho más antiguas, las cuales han permanecido mucho tiempo ignoradas y marginadas. Este pasado hispánico precede en un siglo a la llegada del Mayflower, y es de todo punto igual de importante a la hora de dar forma a la nación tal como existe hoy en día.... (The New York Times Book Review)"

El propósito de la serie no es realizar un análisis del libro, sino publicar la cronología de los acontecimientos clave que allí se incluyen (páginas 462 – 470), ocurridos entre los años 1492 y 2017, a fin de acompañarlos con unos breves agregados que recogen principalmente textos encontrados en Internet, relacionados con los enunciados que se utilizan a lo largo de dicha cronología.

A efecto de diferenciar la cronología original transcrita en negrillas, los agregados se transcriben en itálicas, bien textualmente o resumidos y/o reordenados en su presentación, con las referencias a sus respectivos enlaces en Internet. Cuando la cronología original incluye diversos hechos en un mismo año, estos hechos son presentados separadamente bajo dicho año.

 En esta vigésima primera entrega se incluyen hechos históricos que van desde que el archiduque Fernando Maximiliano José de Austria se convierte en el emperador Maximiliano I de México (1864), hasta que comienza la guerra de los Diez Años en Cuba y es sofocado el intento de rebelión en Puerto Rico, conocido como Grito de Lares (1868)

Veamos.

 1864: El archiduque Fernando Maximiliano José de Austria se convierte en el emperador Maximiliano I de México.

Maximiliano de Habsburgo y Carlota: la insólita historia del último emperador de México (y cómo su gobierno estuvo condenado al fracaso desde el comienzo)

 Redacción

BCC News Mundo

20 noviembre 2021

Para algunos fue el chivo expiatorio de las ambiciones expansionistas de Francia. Para otros, no fue más que un usurpador, colocado en el trono de México por otro usurpador -Napoleón III- para cumplir su proyecto imperialista.

Lo cierto es que la historia de Maximiliano de Habsburgo y su esposa Carlota, en el llamado Segundo Imperio mexicano, fue un episodio trágico de la historia de México creado sobre profundos malentendidos.

Pero ¿qué fue lo que llevó al archiduque austriaco y a la princesa belga a aceptar el trono de un país del Nuevo Mundo sumido en profundas divisiones y conflictos?

Y ¿por qué los mexicanos decidieron en ese momento de su historia que no podían gobernarse a sí mismos y aceptaron ser liderados por un aristócrata extranjero y desconocido?

México: un "país en llamas"

En mayo de 1864, cuando Maximiliano desembarca en el puerto de Veracruz, llega a un país profundamente dividido e inestable.

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Habían pasado cuatro décadas desde la independencia de España y durante todo ese período la recién formada nación soberana había estado sumida en años de profundas crisis y divisiones, como le explica a BBC Mundo Héctor Zagal, profesor de filosofía de la Universidad Panamericana.

"Para 1864 México había perdido la mitad de su territorio en guerra con Estados Unidos, había tenido más de 27 presidentes y la mayoría de ellos no había terminado su mandato".

"México había tenido golpe de Estado, revoluciones y finalmente una guerra civil muy cruenta. Y además estaba literalmente en bancarrota", agrega el también autor de la novela "Imperio", que aborda los últimos días de Maximiliano.

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Esta cruenta guerra civil, la Guerra de Reforma (1858 a 1861), enfrentó a los dos grandes grupos que dividían al país: los liberales y los conservadores.

El sangriento conflicto terminó con la derrota de los conservadores y con Benito Juárez, el líder de los liberales, como presidente del país.

Con el país en bancarrota el presidente Juárez decide suspender el pago de la deuda externa y la medida provoca la intervención de los países más afectaos: España, Francia y Reino Unido, que en 1862 envían expediciones armadas a Veracruz.

Tanto España como Reino Unido logran un acuerdo con Juárez y retiran sus tropas. Pero Francia, bajo el reinado de Napoleón III, ordena a su ejército avanzar hacia la capital.

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Como explica la profesora Erika Pani, del Centro de Estudios Históricos del Colegio de México, la suspensión de pagos de la deuda de México es una "excusa ideal" para las ambiciones expansionistas de Napoleón III.

"Estados Unidos está totalmente consumido por su guerra civil (la Guerra de Secesión), y Napoleón III ve factible su viejo sueño de restaurar la presencia francesa en el continente americano y de ponerle un dique al expansionismo anglosajón", explica la historiadora.

Además, los conservadores mexicanos, que habían luchado y perdido contra los liberales, le piden ayuda a Francia para la restauración de sus antiguos privilegios y promueven la instauración de un segundo imperio en México.

"Y así, Napoleón III escucha a los conservadores mexicanos que quieren que la salvación del país venga de fuera", le dice a BBC Mundo Erika Pani.

"Deciden que, como la república no ha funcionado en México, hay que regresar al gobierno monárquico, el cual creen que por fin va a lograr poner orden en el país".

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Maximiliano, "candidato ideal"

Las tropas francesas ocupan la capital mexicana en 1863, y Juárez y su gabinete huyen hacia el norte del país para tratar de establecer una estrategia para retomar el poder.

Con la derrota de la república, los conservadores mexicanos ven la oportunidad de reinstaurar la monarquía con un aristócrata europeo que les permita recuperar el poder y eliminar las leyes reformistas liberales.

Napoleón III, que quería estrechar lazos con Austria, piensa que Maximiliano de Habsburgo, el hermano del emperador austriaco, Francisco José, es el candidato ideal para ocupar el trono de México.

Los conservadores mexicanos apoyan la propuesta de Napoleón III, y una comisión viaja a Trieste para ofrecerle la corona de México al archiduque.

"Los monárquicos mexicanos consideraron a Maximiliano como la persona ideal para salvaguardar sus intereses: era un príncipe católico joven, casado con una hija del rey Leopoldo de Bélgica, nación también católica y de gran influencia en la política internacional", explica la antropóloga Gloria Delgado de Cantú en su libro "Historia de México, legado histórico y pasado reciente".

"Por ello, confiaban en que los archiduques restituyeran al clero mexicano los privilegios que el liberalismo juarista les había quitado", agrega.

Y así, el 28 de mayo de 1864, desembarcan en el puerto de Veracruz Maximiliano y Carlota, y da inicio el Segundo Imperio de México.

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Maximiliano queda dependiendo del apoyo de Francia, que se había planteado el proyecto mexicano como una aventura colonial, explica Héctor Zagal.

"Este segundo imperio estaba sustentado en las tropas francesas que estaban ocupando una importante parte de México".

"Y ofrecerle la corona a Maximiliano de Habsburgo lo que en realidad sugiere es que va a ser como un títere de Napoleón III", agrega.

"Traición"

En poco tiempo Maximiliano comenzó a desilusionarse y a perder el apoyo de los conservadores que lo habían llevado al poder.

El emperador decidió que no devolvería los bienes que se habían expropiado a la iglesia tras las Leyes de Reforma.

También defendió varias de las ideas políticas propuestas por los liberales durante la administración de Juárez: las reformas agrarias, la libertad de religión y la extensión del derecho al voto.

Restringió las horas de trabajo y abolió el trabajo de los menores y se interesó por las condiciones de vida de los indígenas en las haciendas de los grandes terratenientes.

Pronto se ganó el rechazo de todos: de los conservadores y del clero, que lo veían como un traidor, y de los liberales, que siempre lo habían considerado un invasor.

Y tampoco logró obtener nunca el apoyo del resto de sus súbditos mexicanos.

"Maximiliano era un hombre de poco carácter. Muy malo para los números. Un emperador que gasta muchísimo dinero en obras, sin duda hermosas, como la remodelación del Castillo de Chapultepec, o la Avenida de los Emperadores (hoy Avenida Reforma), pero que no se da cuenta de que financieramente el imperio era inviable", explica el profesor de la Universidad Panamericana.

"Intentó hacerse mexicano: viste de charro, aprende español, trata de atraerse la simpatía de las comunidades indígenas y en ocasiones lo consigue".

"Pero al fin y al cabo, y eso Carlota se lo recuerda en una carta, era un príncipe extranjero cuya fuerza descansaba fundamentalmente en las tropas francesas", agrega Héctor Zagal.

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"América para los americanos"

Para 1865, una vez terminada la guerra civil estadounidense, el presidente Andrew Johnson, invocando la Doctrina Monroe, se opone a la presencia de Francia en México y ejerce una presión cada vez mayor para que Napoleón III retire sus tropas del país.

Y Francia, ocupada en un conflicto bélico con Prusia, retira a su ejército de tierras mexicanas.

Mientras las tropas francesas se retiran, Juárez y sus soldados liberales, avanzan hacia la capital y recuperan el control del país en 1866.

Carlota viaja a Europa buscando el apoyo de Napoleón III y del papa Pio IX, quienes se neigan firmemente a ayudar.

Maximiliano, ya sin el apoyo de los franceses, intenta abdicar pero su familia lo convence de lo contrario.

"Un Habsburgo nunca abdica, bajo ninguna circunstancia", le dice su madre, Sofía de Baviera, en una carta.

"Al final, ya sin el apoyo de los franceses, el imperio termina cayendo como un castillo de naipes que deja quizá una visión romántica, detrás de la cual hay mucha sangre", señala Héctor Zagal.

Así, tres años después de haber emprendido su aventura mexicana, Maximiliano es arrestado y fusilado el 19 de junio de 1867, con lo que queda sellado el triunfo de la república liberal en México.

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 Este final trágico, coinciden los historiadores, ha llevado a idealizar las figuras de Maximiliano y Carlota, que siguen causando fascinación más de 150 años después.

Pero ¿qué fue lo que dejó para México este episodio de la historia?

"En México hubo una serie de invasiones, como la estadounidense (1846 a 1848), que fue tan grave que algunos pensaron que se podría perder el país", explica Héctor Zagal.

"Tras el Segundo Imperio, se restaura la experiencia de la República y se genera la confianza de que México va a ser independiente y no será una colonia o protectorado de otro país".

"Porque México pudo haberse convertido en un protectorado, como países como la India, que en el siglo XIX terminaron siendo colonias o protectorados", agrega el autor de "Imperio".

Y la profesora del Colegio de México, Erika Pani, está de acuerdo.

"Creo que el contundente triunfo republicano, en contra del imperio y de una potencia europea, consolida sin duda el sentido de nación y vincula a la república y a la Constitución con la patria".

"Pero además, al deshacerse de estos personajes -que son muy vistosos- (el mensaje es) esto es lo que les pasa a los que vienen a conquistar a México. México los elimina. Europa, potencias europeas: no crean que México es campo de colonización", señala la historiadora.

'Lo que muchos siguen preguntándose, incluso 154 años después, es ¿por qué estos príncipes ilustrados europeos, aceptan venir a un país tan dividido y sumido en el conflicto?

Algunos historiadores creen que fueron las ambiciones de Carlota las que empujaron a Maximiliano a aceptar la corona de México.

Pero los historiadores consultados por BBC Mundo creen que la razón fue tanto la ingenuidad como el desconocimiento de la situación en México.

"Conservamos cartas que muestran que Maximiliano pensó que venir a México sería igual que seguir en Miramar (su castillo en Trieste), coleccionando insectos y muebles, navegando, construyendo terrazas", afirma el profesor de la Universidad Panamericana Héctor Zagal.

"Y llega a México con este sueño de construir un castillo a la usanza europea sobre un antiguo castillo mexicano, cuando el país está en guerra, ardiendo y empobrecido. Creo que bastaba conocer un poco más la historia del país".

Maximiliano y Carlota habían sido virreyes de Lombardía y Véneto. Pero Cuando Austria pierde las provincias, los archiduques se quedan un cargo oficial y deben regresar a Miramar.

"Yo creo que están aburridísimos en Miramar y le apuestan a la aventura (mexicana)", dice Erika Pani.

"Pero también está su juventud. Maximiliano es un príncipe segundón que llega a México con 27 años. Esta juventud podría explicar que haya sido tan poco eficaz", expresa la profesora del Colegio de México.

"Quizás está también el hecho de no conocer la realidad mexicana, que realmente era una situación complejísima. Esto quizás contribuye a que diga que sí, porque no sabe que se está metiendo en una camisa de once varas de la que era prácticamente imposible salir".

https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-59155517

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Universidad Nacional Autónoma de México

Segundo Imperio Mexicano (1864-1867)

Segunda Intervención Francesa y Segundo Imperio Mexicano

 https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad5/contextomundial/segundoimperiomexicano

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Maximiliano I de México, el último emperador de México.

BioPic Channel

https://www.youtube.com/watch?v=FzWf0X5zEok

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 1865: termina la guerra civil estadounidense.

American Battlefield Trust                                                                      

Una breve descripción general de la Guerra Civil estadounidense

Un momento definitorio en la historia de nuestra nación

By James McPherson

 ………Durante tres largos años, de 1862 a 1865, el ejército de Robert E. Lee del norte de Virginia mantuvo a raya las invasiones y los ataques del Ejército del Potomac de la Unión, comandado por una serie de generales ineficaces, hasta que Ulysses S. Grant llegó a Virginia desde el teatro occidental para convertirse en general en jefe de los ejércitos de la Unión en 1864. Después de batallas sangrientas en lugares como The Wilderness, Spotsylvania, Cold Harbor y Petersburg, Grant finalmente acorraló a Lee en Appomattox en abril de 1865. Mientras tanto, los ejércitos y las flotas de río de la Unión que se encontraban en el teatro de guerra que abarcaba los estados esclavistas al oeste de los Montes Apalaches obtuvieron una larga racha de victorias sobre los ejércitos de la Confederación comandados por generales confederados desaventurados o desafortunados. En 1864-1865, el general William Tecumseh Sherman se adentró con su ejército en el corazón de la Confederación, Georgia y Carolina del Sur, y destruyó su infraestructura económica mientras el general George Thomas prácticamente acabó con el Ejército de Tennessee de la Confederación en la batalla de Nashville.

Para la primavera de 1865, todos los principales ejércitos confederados se rindieron y, cuando la caballería de la Unión capturó al presidente de la Confederación, Jefferson Davis, mientras escapaba en Georgia el 10 de mayo de 1865, la resistencia colapsó y la guerra terminó. Comenzó el largo y doloroso proceso de reconstruir una nación unida libre de esclavitud.

https://www.battlefields.org/learn/articles/una-breve-descripcion-general-de-la-guerra-civil-estadounidense

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El Orden Mundial

Qué fue la guerra de Secesión estadounidense?

Por Alba Leiba

9 Abril 2024

https://elordenmundial.com/que-fue-guerra-secesion-estadounidense/

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La Guerra Civil Estadounidense: 1861 - 1865 | Documental

Historia Moderna

https://www.youtube.com/watch?v=LfgB3lx2mgk

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The US Civil War Explained: Slavery, Power, and Blood

Comunicreando

https://www.youtube.com/watch?v=Ec_t3ZEp83E

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1867: Maximiliano I es ejecutado y Benito Juárez recupera el poder en México.

Redalyc

Lean Sweeney

University of New Mexico, USA

Sobre su cadáver: diplomacia entre México y Estados Unidos, y la ejecución de Maximiliano de Habsburgo en México, 19 de junio de 1867

Historia mexicana, vol. LXVIII, núm. 4, 2019

El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos

Resumen:El 19 de junio de 1867, ante un pelotón de fusilamiento en el cerro de Las Campanas, Querétaro, el archiduque Maximiliano de Habsburgo es ejecutado por el presidente mexicano Benito Juárez. Sin embargo, más que representar uno de los episodios más claros de los triunfos nacionalistas del siglo XIX sobre el imperialismo y el dominio dinástico, este acontecimiento ha sido más comúnmente recordado como el telón sombrío de la dramática vida personal y política de Maximiliano. El artículo argumenta que, a pesar de sus intenciones, Juárez no cimentó su legitimidad como líder de México al frente de los republicanos con la ejecución de Maximiliano, sino a pesar de la misma. En vez de señalar la autoridad y justicia de los republicanos triunfantes, la ejecución incrementó la poca relevancia de Maximiliano y del apoyo de Estados Unidos en la historia nacional de México. En tal contexto, la ejecución, el cadáver y la memoria de Maximiliano dieron luz a una narrativa distinta de la del triunfo del nacionalismo mexicano. En ésta, Maximiliano se vuelve símbolo de las tragedias de guerra y la inmortalidad del legado real, imagen que ignoraba las intenciones propagandísticas de Juárez, así como los “republicanos radicales” de Estados Unidos. El trabajo se basa en los registros del juicio de Maximiliano de Habsburgo, la defensa que Juárez hace de la ejecución, la correspondencia diplomática dentro de Estados Unidos y entre los estadistas mexicanos y estadounidenses, los registros del Congreso de Estados Unidos y las respuestas populares en la prensa y la fotografía. Este estudio ofrece una visión única de las relaciones Estados UnidosMéxico con implicaciones para los estudios del imperio del siglo XIX y la construcción de la nación en general.

https://www.redalyc.org/journal/600/60059441004/html/

También: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2448-65312019000201639

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JSTOR

El Colegio de México

LA EJECUCIÓN DEL EMPERADOR MAXIMILIANO DE HABSBURGO Y EL REPUBLICANISMO MEXICANO

Brian R. Hamnett

https://www.jstor.org/content/oa_chapter_edited/j.ctv47w8dd.14?seq=1

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Fomento Cívico SEGOB

Las victorias de las armas nacionales sobre el imperio

https://fomentocivico.segob.gob.mx/es/FomentoCivico/Cerro_de_las_campanas

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1868: comienza la guerra de los Diez Años en Cuba

Cuba (1868 – 1878). La Guerra Grande

Desperta Ferro Historia Moderna

No. 70 Junio 2024

El apelativo de “siempre fiel isla de Cuba”, dedicado a la “perla de las Antillas”, fue sin duda excesivo. En 1868, mientras estallaba en España la Revolución Gloriosa, amplias capas de la sociedad isleña acumulaban décadas de agravio, desde los terratenientes de la región de Oriente, ignorada por las autoridades en favor del más rico y fértil Occidente, hasta los cientos de miles de esclavos de origen africano sometidos a durísimas condiciones de vida. El descontento desembocó en el Grito de Yara el 10 de octubre de 1868, que marcó el inicio de una lucha de diez años por la independencia de Cuba: la Guerra Grande. Guerra de guerrillas en la que unas pocas decenas de miles de mambises mantuvieron en jaque a fuerzas muy superiores merced a su conocimiento y adaptación al terreno de la isla, cubierto de bosques, montes y manigua, donde proliferaban enfermedades como la fiebre amarilla que diezmaban a los reclutas enviados desde la metrópoli, sumida, a su vez, en las crisis de la Revolución cantonal y la Tercera Guerra Carlista. Los sucesivos capitanes generales de la isla respondieron al desafío de los mambises con diversas estrategias, entre las que primaron la construcción de trochas fortificadas y las operaciones de pequeñas columnas que batían el agreste terreno isleño, en tanto que los independentistas, acaudillados por hábiles jefes como Carlos Manuel de Céspedes, Máximo Gómez y Antonio Maceo, centraban sus esfuerzos en devastar la economía azucarera de Cuba. La llegada en 1876 de Arsenio Martínez Campos, que combinó tácticas agresivas con indultos, inclinó la balanza del lado gubernamental. Cuba siguió siendo española tras la Guerra Grande, pero a un elevado precio.

https://www.despertaferro-ediciones.com/revistas/numero/desperta-ferro-historia-moderna-70-cuba-1868-1878-la-guerra-grande-diez-anos/

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GUERRA DE LOS DIEZ AÑOS (1868-1878): Crónica del Desgaste en Cuba

José Antonio López

BELLUMARTIS HISTORIA MILITAR

https://www.youtube.com/watch?v=xoUI3HJQ9aY

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Ministerio de Defensa de España

LA GUERRA DE LOS DIEZ AÑOS (1868-1878)

Fernando Redondo Díaz

Coronel de Infantería

https://www.defensa.gob.es/documents/2073105/2602694/Cap%C3%ADtulo+2.+La+guerra+de+los+diez+a%C3%B1os+1868-1878.pdf/aaf5d1dd-877e-866d-02ae-ebcdaaa3e2ea?t=1771836008943

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1868: mientras que es sofocado el Grito de Lares, el intento de rebelión en Puerto Rico.

EnciclopediaPR

El Grito de Lares 1868

 Se conoce popularmente como el “Grito de Lares” a la revolución puertorriqueña por su independencia de España, llevada a cabo el 23 de septiembre de 1868. En el siglo XIX, en América Latina se utilizó la expresión de “Grito” como sinónimo de declaración de independencia. Por ejemplo, el Grito de Dolores (México, 1810), el Grito de Ipiranga (Brasil, 1822), y el Grito de Yara (Cuba, 1868).

La insurrección armada se inició en Lares, un pueblo localizado en el centro-oeste de Puerto Rico que, a su vez, formaba parte de una de las regiones de la economía agrícola comercial de aquella época. Para el tiempo del Grito, su paisaje montañoso y de frondoso verdor con su clima tropical y de abundante lluvia, estaba muy activo con unas 500 haciendas productoras de café. En todo Puerto Rico, junto a la producción de otras mercancías comerciales como la caña de azúcar y el tabaco, las necesidades alimenticias básicas se obtenían de la agricultura de subsistencia, la crianza de ganado y la pesca. El jefe militar del Grito de Lares, Manuel Rojas, precisamente era uno de los principales hacendados cafetaleros.

Tarde en la noche del 23 de septiembre, ante el ejército rebelde de alrededor de mil hombres congregados en su hacienda, Rojas dio el grito de libertad de Puerto Rico. “En la casa de Rojas”, señaló el gobernador español José Laureano Sanz (Informe del 4 de julio de 1869), “recibió la rebelión su bautismo”.

En su discurso revolucionario, como ha documentado Olga Jiménez, Rojas “se dirigió a las tropas que estaban afuera y les habló de la necesidad de derrocar el gobierno en el poder para terminar con sus prácticas de tiranía. Hizo mención de las contribuciones exorbitantes, de la corrupción de los funcionarios y del deber de ponerle fin a tal régimen de tiranía”. Tras agotar las alternativas pacíficas y las legales permitidas por España, y para conquistar la soberanía nacional propia, los revolucionarios puertorriqueños quisieron acabar con la dominación colonial.

La identidad nacional y la lucha por la independencia de Puerto Rico, como ha sido la experiencia histórica de todos los países libres, no se produce espontáneamente en un solo día como aquel 23 de septiembre de 1868; ni tampoco se borra con una derrota puesto que es parte de un proceso histórico. ¿Cómo surgió y se formó la nación puertorriqueña? ¿De dónde se origina el sentimiento patriótico puertorriqueño? ¿Por qué fue necesario el Grito de Lares y, aunque fue derrotado militarmente, qué se logró con el mismo?

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https://enciclopediapr.org/content/el-grito-de-lares-1868/

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Library of Congress

Collection Puerto Rico at the Dawn of the Modern Age: Nineteenth- and Early-Twentieth-Century Perspectives

The Grito de Lares: The Rebellion of 1868

https://www.loc.gov/collections/puerto-rico-books-and-pamphlets/articles-and-essays/nineteenth-century-puerto-rico/rebellion-of-1868/

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Grito de Lares

Municipio de Lares

 https://lares.pr.gov/grito-de-lares/

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 El Blog de Jesús Vico

 El Grito de Lares, 23 de septiembre de 1868

por Beatriz Camino Rodríguez/Oct 22, 2024

https://www.jesusvico.com/blog/el-grito-de-lares-23-de-septiembre-de-1868/

"El Norte" (22) de Carrie Gibson - Cronología de acontecimientos clave: 1873 - 1898

  En pocas palabras. Javier J. Jaspe Washington D.C.                                                    Esta es la vigésima segunda entr...